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【三全育人系列報道】全面落實立德樹人根本任務,推進“三全育人”提質(zhì)增效:教師教育學院

發(fā)布日期:2024-12-13  點擊量:

編者按:一年來,全校各部門、各單位和廣大教職工堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入學習貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,大力弘揚教育家精神,緊緊圍繞立德樹人根本任務,主動把“育人”融入到各項工作中,努力形成全員育人、全過程育人、全方位育人良好局面,不斷提升學校育人工作整體水平,涌現(xiàn)出了一批“三全育人”先進集體、先進個人。學校本學期推出“三全育人”系列報道,希望全校各部門、各單位和廣大教職員工向先進集體和先進個人學習,不忘立德樹人初心,牢記為黨育人、為國育才使命,全面加強“三全育人”工作,為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人作出新的更大貢獻。

近年來,教師教育學院黨委在校黨委的正確領導下,堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,牢牢把握社會主義辦學方向,堅持立德樹人為根本任務,堅持為黨育人、為國育才,統(tǒng)籌推進“三全育人”,在“十大育人”綜合改革及建設工作中取得了較好成績,學院榮獲2021—2022年度校級文明集體、2023-2024學年度校級“三全育人”先進集體,1名教師獲黑龍江省教學名師稱號。

一、領導班子團結向上,匯聚“三全育人”力量

學院領導班子高度重視“三全育人”工作,牢固樹立“以學生為中心、為學生服務”的育人理念,將立德樹人的成效作為檢驗學院一切工作的根本標準,將“三全育人”工作納入學院“十四五”規(guī)劃和年度重點工作,與學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、大學生思想政治工作、文明單位建設、學生管理服務以及學生就業(yè)工作有機結合,強化頂層設計,緊密結合實際,制定《教師教育學院推進“三全育人”工作實施方案》,構建黨委統(tǒng)一領導,黨政齊抓共管,學工、團委、綜合辦公室以及系(中心)各負其責,全院師生共同參與的育人體系。領導班子團結向上,想事干事,帶頭學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大和二十屆二中、三中全會精神,不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”,堅持全員育人、全過程育人、全方位育人,形成一體化育人合力,實現(xiàn)了育人資源共享、育人力量匯聚。

二、強化理想信念教育,夯實“三全育人”壓艙石

堅持把思想政治教育擺在首位,嚴格落實黨委會“第一議題”制度、黨委理論學習中心組學習制度、教師政治理論學習和“三會一課”制度,提升領導干部的理論水平和教師政治理論素養(yǎng)。以“青馬工程”“青年大學習”等為載體,加強大學生養(yǎng)成教育。深入開展主題教育和解放思想案例研討等活動,堅定理想信念,凝心鑄魂筑牢根本。嚴格貫徹中央八項規(guī)定和學校全面從嚴治黨會議精神,壓實思想政治和意識形態(tài)工作的政治責任和領導責任,馳而不息加強作風建設,強化師德師風建設,加強輿情管控和陣地建設及管理。

三、明確立德樹人職責,當好“三全育人”踐行者

嚴格貫徹落實習近平總書記關于思想政治工作的重要論述、全國教育大會、全國高校思想政治工作會議精神和學校“三全育人”工作部署要求,建立育人工作清單,明確育人職責,讓全體教職工自覺擔負起對學生進行思想政治教育和價值引領的使命。加強師資隊伍建設,2023年引進青年教師6名,3名青年教師考取博士研究生;組織新入職青年教師參加業(yè)務知識培訓,加強師德師風建設,提升教師“三全育人”能力。選派1教師參加“2023年黑龍江省本科高校青年教師教學發(fā)展示范性研習項目”,選派4名教師赴中小學參加社會實踐能力培訓。1名教師獲第三屆黑龍江省高校教師教學創(chuàng)新大賽選拔賽基礎課程組三等獎;2名教師獲第四屆齊齊哈爾大學師范生教師技能大賽優(yōu)秀指導教師稱號;1名教師獲黑龍江省“中國飛鶴助力龍江公費師范生教學技能競賽”優(yōu)秀指導教師。堅持以學生為本,積極穩(wěn)妥做好大學生資助幫扶工作,針對2023屆需要特殊幫扶的3名即將畢業(yè)的學生,采取結對助學、“一對一”幫扶,使這三名學生順利畢業(yè)。開展“我為群眾辦實事”志愿服務活動,發(fā)揮應用心理學專業(yè)服務育人功能,組織師生參與由富裕檢察院發(fā)起的“未成年人線上法律、心理、家庭教育宣教援助公益行動”,為未成年人及家長提供心理輔導、家庭教育的科學服務;參與由齊齊哈爾市統(tǒng)戰(zhàn)部發(fā)起的為當?shù)鼐用?、醫(yī)務工作者、社會工作者等人群提供心理咨詢服務等活動。

四、豐富內(nèi)容活化載體,筑牢“三全育人”實踐路徑

在課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡、心理、管理、服務、資助、組織等方面積極探索育人工作的新方法,筑牢“三全育人”實踐路徑。推進學科專業(yè)課程建設,2023年4月,學前教育專業(yè)順利通過教育部師范類專業(yè)認證;教育學專業(yè)基礎必修課《教育學原理》獲批“第三批黑龍江省高等學校課程思政示范課程和教學團隊培育項目(本科教育)”及省級“一流課程”,教育技術學《教育技術研究方法》課程獲批校級“一流課程”。注重實踐環(huán)節(jié)培養(yǎng),新增實習就業(yè)基地6家。扎實推進科研育人,2023年我院教科研立項共計8項,其中省部級3項,市廳級3項,校級2項。教學科研獲獎4項,其中市哲社科獲分別獲得二等獎1名,三等獎2名,校級教學成果二等獎1項。出版專著3部,獲得專利3項。發(fā)表論文17篇,其中高水平論文4篇,SCI論文3篇,B類期刊上學術論文1篇。發(fā)揮工會、群團組織的育人功能,發(fā)揚集體精神,增強集體榮譽感,獲校第23屆田徑運動會團體總分第一名、團體操第一名、體育道德風尚獎;獲校慶祝中華人民共和國成立75周年“我與祖國共奮進”師生大合唱比賽“一等獎”。關心關愛學生成長成才,開展“青春踐行二十大,踔厲奮發(fā)向未來”系列主題活動;開展大學生學術科技節(jié)和大學生網(wǎng)絡文化節(jié)等系列活動;承辦全校心理劇大賽、“園丁杯”齊齊哈爾大學第一至第五屆師范生教師技能綜合大賽,進一步提高學生師范素養(yǎng)和能力。拓寬就業(yè)渠道,促進學生多元擇業(yè)就業(yè),2024屆本科生和研究生就業(yè)率達90.66%。

(圖文/教師教育學院  編輯/郭超  責編/趙海鵬)